Formation - Coconstruire un nouveau projet associatif

Via l’écriture du projet associatif 2025-2030, vous souhaitez vous approprier des méthodes et outils d’intelligence collective.

Coopération Facilitation

Objectifs

Identifier les valeurs fondatrices que les membres souhaitent défendre aujourd’hui et demain (Atelier 1)
Partager les perceptions du rôle et de l’identité de Roule Ta Bille dans son territoire (Atelier 1)
Imaginer l’association dans 5 ans (Atelier 2)
Formuler une raison d’être inspirante (Atelier 2)
Hiérarchiser les axes d’intervention prioritaires au regard des valeurs et finalités de l’association (Atelier 3)
Formuler des intentions d’actions concrètes ou des orientations pour chaque axe (Atelier 3)
Expérimenter et s'approprier des méthodes et outils d’intelligence collective (Tous ateliers)

Contenu de la formation

ATELIER 1 — CLARIFIER NOTRE SOCLE COMMUN (INTENTION & VISION)

Étapes :

1) Intention et inclusion Accueil et présentation des objectifs et du déroulé. Brise-glace collectif (20 min)
2) Nos valeurs Travail individuel : 5 valeurs clés. Partage en sous-groupes. Mise en commun (40 min)

3) Notre identité et notre rôle (45 min)

Exercice prospectif en sous-groupes : « Si l’association était une personne, quel rôle jouerait-elle ? »

Construction d’une cartographie collective du rôle et des contributions de l’association dans son territoire.

4) Déclusion (15 min) Clôture et perspectives.

ATELIER 2 — PROJETER NOTRE RAISON D’ÊTRE (ENJEUX)

Étapes :

1) Intention et inclusion Accueil et présentation des objectifs et du déroulé. Brise-glace collectif (20 min)
2) Exercice créatif et progressif « futur souhaité en 2030 » (40 min)

3) Co-écriture de raisons d’être Travail de formulation en sous-groupes. Mise en commun et vote (45 min)

4) Déclusion Clôture et perspectives (15 min)

ATELIER 3 — DÉFINIR NOS PRIORITÉS D’ACTION (BUTS)

Étapes :

1) Intention et inclusion Accueil et présentation des objectifs et du déroulé. Brise-glace collectif (20 min)

2) Brainstorming guidé « axes stratégiques ». Tri collaboratif et hiérarchisation selon matrice impact/faisabilité (40 min)

3) Déclinaison en intentions d’actions. Galerie d’idées à poursuivre, arrêter ou tester (40 min)

4) Déclusion Clôture et perspectives (15 min)

Modalités pédagogiques

Documents supports de formation projetés
Etude de cas concrets
méthodes créatives et visuelles
pédagogie acrtive

Suivi, évaluation et sanction

Suivi et évaluation des résultats

Feuille d’émargement
Formulaires d'évaluation de la formation
Mises en situations
Questions écrites ou orales (QCM, Quiz, …)

Sanction de formation

Remise d’une attestation de formation

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Veuillez faire connaître vos besoins au plus tôt lors de nos échanges. La prise en compte d'un besoin spécifique peut nécessiter un délai pour étudier les modalités d'adaptation ou d'orientation.