Formation - Pratiques managériales au service de la montée en compétences
Pratiques managériales au service de la montée en compétences
Objectifs
- Identifier ce qui favorise et freine un entretien réussi, selon les apports du DISC et principes de communication
- Utiliser le questionnement et la formulation assertive pour amener le collaborateur à prendre conscience de sa posture et de sa responsabilité dans sa montée en compétences
- Installer dans la durée des pratiques managériales qui permettent de suivre, encourager et valoriser la progression des collaborateurs
- Conduire les entretiens individuels en tenant sa posture, en valorisant les progrès du collaborateur, maintenant le cap et la clarté.
Contenu de la formation
Atelier 1
Expériences vécues et perceptions croisées
Repartir du vécu concret pour identificr qui favoris ou frin un ntrtin réussi
⬥ Facteurs clés de succès de communication : communiquer selon les besoins des
collaborateurs, d’après le rappel des principes DISC et fondamentaux de communication
⬥ Etapes de préparation et cadre de l’entretien
En lien avec la charte managériale Socram Banque :
> Valeurs : bienveillance et de confiance – Créer un climat d’écoute,
> Mission : Manager porteur de sens – clarifier l’intention de l’échange
Atelier 2
Rendre le collaborateur acteur d sa progression
Apprendre à coconstruire la progression du collaborateur, à objectiver ses attentes et à l’impliquer
dans son développement
Le questionnement et la formulation assertive pour amener le collaborateur à prendre
conscience de sa posture et de sa responsabilité dans sa montée en compétences
Formulation d’objectifs SMART et principe des petits pas
En lien avec la charte managériale Socram Banque :
> Valeurs : Responsabilité : rendre acteur, pas spectateur, favoriser l’autonomie
> Mission : Manager, promoteur des compétences : identifier les forces, axes d’amélioration,
construire et suivre le plan annuel
Atelier 3
Faire vivre la progression au quotidien : rituels, feedbacks et reconnaissanc
Installer dans la durée des pratiques managériales qui permettent de suivre, encourager et
valoriser la progression des collaborateurs
Clés d’adaptation de sa communication dans différentes situations managériale, en
fonction des besoins de ses collaborateurs, d’après le rappel des principes DISC
Méthodes pour réaliser des feedbacks positifs et constructifs
Rituels managériaux et reconnaissance au quotidien
En lien avec la charte managériale Socram Banque :
> Valeurs : Engagement & Coopération – soutenir, reconnaître et encourager. Responsabiliser sur
de nouvelles missions
> Missions : Manager accompagnant et manager, promoteur des compétences : « il suit
trimestriellement la trajectoire de progression de chaque collaborateur »
Atelier 4
Entretien annuel : reconnaître ls progrès t aborder ls sujets sensibles avc justesse
Se préparer à conduire les entrtiens individuels en tnant sa postur, n valorisant ls
progrès du collaboratur, maintnant l cap t la clarté.
Structure d’un entretien annuel impactant : reconnaissance, progression, perspectives,
cadre
Techniques de communication pour tenir un cadre d’entretien avec justesse : recentrage
et formulation assertive
En lien avec la charte managériale Socram Banque :
> Missions : Manager responsable et exemplaire : « il assume ses décisions dans l’intérêt
collectif » ; Manager promoteur des compétences : « il reconnaît les résultats, formalise le plan
annuel et en suit la mise en œuvre »
Modalités pédagogiques
- Documents supports de formation projetés
- Exposés théoriques
- Quiz
- Mise en situations, échanges collectifs
Suivi, évaluation et sanction
Suivi et évaluation des résultats
- Feuille d’émargement
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Auto-positionnement
- Mises en situations
- Questions écrites ou orales (QCM, Quiz, …)
Sanction de formation
- Remise d’une attestation de formation
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Veuillez faire connaître vos besoins au plus tôt lors de nos échanges. La prise en compte d'un besoin spécifique peut nécessiter un délai pour étudier les modalités d'adaptation ou d'orientation.
Taux de satisfaction des stagiaires
Taux de satisfaction de l’ensemble des actions de formations rattachées à la catégorie de formation : Management
Issus des évaluations de satisfaction à chaud des stagiaires.
Taux de validation de la formation
Taux de validation de l’ensemble des actions de formations rattachées à la catégorie de formation : Management
Issus des résultats de l’atteinte des objectifs par les stagiaires (Acquis et En cours d’acquisition).
Tous publics
Pas de pré-requis
Maximum 20 personnes
