Formation - Séminaire une journée pour penser l’autodétermination, la faire vivre dans nos institutions, accorder nos visions et nos violons
Permettre de développer une motivation à s’engager collectivement et individuellement vers les pratiques d’autodétermination.
Objectifs
- Comprendre l’universalité du concept d’autodétermination
- Comprendre les bases du concept d’autodétermination et déconstruire les idées reçues
- Identifier, sur le plan individuel, les craintes et les résistances, dans un contexte authentique et bienveillant
- Développer une vision commune de l’autodétermination et envisager des perspectives
Contenu de la formation
Objectif opérationnel : Comprendre l’universalité du concept d’autodétermination
- Les grandes lignes de son Histoire et la manière dont elle nous concerne au quotidien
Objectif opérationnel : Comprendre les bases du concept d’autodétermination et déconstruire les idées reçues
- Modèle conceptuel de l’autodétermination (Whemeyer, 1996)
- Autodétermination et situation de handicap
- Autodétermination et niveau d’autonomie
Objectif opérationnel : Identifier, sur le plan individuel, les craintes et les résistances, dans un contexte authentique et bienveillant
- Autodétermination et évolution des rôles des professionnels autodétermination et prise de risque
- Autodétermination et santé mentale
Objectif opérationnel : Développer une vision commune de l’autodétermination et envisager des perspectives
- Autodétermination et vie quotidienne
- Autodétermination et vie d’équipe
Modalités pédagogiques
- Documents supports de formation projetés
- Etude de cas concrets
- Quiz
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Suivi, évaluation et sanction
Suivi et évaluation des résultats
- Feuille d’émargement
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Mises en situations
- Questions écrites ou orales (QCM, Quiz, …)
Sanction de formation
- Remise d’une attestation de formation
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Veuillez faire connaître vos besoins au plus tôt lors de nos échanges. La prise en compte d'un besoin spécifique peut nécessiter un délai pour étudier les modalités d'adaptation ou d'orientation.
Taux de satisfaction des stagiaires
Issus des évaluations de satisfaction à chaud des stagiaires.
Taux de validation de la formation
Issus des résultats de l’atteinte des objectifs par les stagiaires (Acquis et En cours d’acquisition).
Professionnels de Foyer de vie, FAM, SAMSAH et professionnels administratifs et techniques
Pas de pré-requis
Maximum 50 personnes
